校方称此举经过家委会、家校沟通，且不会考试和强制。有网友认为“打掼蛋”不务正业，会影响学习，但也有人认为这是一种益智游戏，还能成为兴趣班选项。假期本就应该让孩子放松身心，“玩”也是一种学习，在具体执行过程中，别让“放松”成为“负担”。
淮安是“掼蛋”的发源地，作为一种扑克牌游戏，掼蛋的历史最早可追溯至上世纪60年代，是将“打对门”、“争上游”、“八十分”、“打夯”等其他玩法相结合，创造出一种新的纸牌游戏。2005年，淮安网的创始人杨海军等人着手开发“GuanDan”在线游戏，正式命名为“掼蛋”：牌局采取四人结对竞技，输赢升级等方式，并且融合了“斗地主”和“八十分”等多种扑克游戏的玩法。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，尤其是近十年来，掼蛋在江苏一带流传开来，有“饭前不掼蛋，等于没吃饭！”“饭后不掼蛋，等于白吃饭！”之说，以致于这几年“掼蛋”在牌桌上俨然成了中国人的新宠。
淮安不仅建有“掼蛋网”，还成立了掼蛋协会，2021年11月打造了一面掼蛋文化墙，大力宣传掼蛋文化，推动淮安掼蛋文化的传播发展。“掼蛋”以其独特的趣味性、竞技性、益智性和普及性风靡大江南北，已成为淮安独有的非物质文化遗产和城市特色文化品牌。
而今的“掼蛋”却“墙里开花墙外香”，在湖北宜昌的学校掀起了人人要学会“掼蛋”的热潮，作为发源地的淮安似有被打脸的感觉。不过，这正说明“掼蛋”的魅力所在，淮安也没必要绷不住脸。
对此，一方面，淮安要清醒的看到在推动掼蛋体育文化发展方面还存在不足，要从热衷于举办商业赛事向精心打造全国品牌赛事、加强“掼蛋”文化的理论研究转变，形成高质量的成果，推进掼蛋文化发展。
另一方面，要聚焦服务群众，塑造特色文化，对标贵州“村超”，打造群众性品牌。要挖掘地域特色文化，树立淮安掼蛋积极向上的形象。
再一方面，进一步梳理、打造淮安掼蛋的核心赛事，守住发源地制高点。线上线下联动，组织群众喜闻乐见的赛事活动，吸引全省和全国人民的眼球。
用户评论
我真是服了，现在连学校都开始玩游戏了？难道学习不重要了吗？教育部门应该多注重学生的学习情况啊！
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话说真的假的啊？湖北的学校老师居然带小朋友们打"掼蛋”？这也太“潮流”了吧！ 估计淮安那边也哭笑不得！
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我小时候玩“掼蛋”可是经常被大人骂，说浪费时间。现在看来，还是时代在进步呀，年轻人喜欢的游戏也逐渐成为主流了。
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我觉得学校不应该只注重书本知识，适当开展一些娱乐活动，也能锻炼学生的思考能力和团队意识，打"掼蛋"也许是一种很好的方式？
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淮安的脸真的绷不住了？！这完全是在秀操作啊！
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玩游戏当然要有娱乐价值，但是学校应该把重点放在学习上，不能总是跟风潮流啊！ 这样会让学生分心，影响学习进度。
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哈哈，没想到“掼蛋”这么火热，都能走到学校来了。这可真是比想象中受欢迎多了啊！
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我记得小时候打“掼蛋”都是朋友之间聚会在家玩的，现在能到学校玩了，年轻人对游戏的热情真高呀！
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我觉得这种说法有点耸肩夸张吧？ "人人学会打" 这个词太绝对了。 也许只是一部分学生在进行而已。
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湖北高校这种现象很有意思，说明传统游戏也有它独特的魅力。这让人想起我们曾经的童年时光…
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淮安要是想争抢学生的“流量”，也可以考虑学习一下湖北的做法啊！
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现在的游戏种类这么多，却偏偏是“掼蛋”火了起来？这个趣味性的游戏真的具有吸引力吗？
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有点担忧的是，如果学生把太多的时间花费在游戏中，可能会影响到他们的学习和生活。学校应该引导学生健康娱乐。
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我觉得这种做法很有创新性，将传统文化融入校园生活中，或许可以更好的激发学生的学习兴趣。
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湖北的学校这样做，会不会太“另类”？ 显得有点儿不受规范啊！
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我感觉很多时候新闻标题故意渲染情绪化的用语，以博眼球吸引读者，真实情况可能没那么夸张。
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如果学生们玩得开心，学习效果也并没有明显下降的话，我觉得这个政策应该鼓励，毕竟娱乐消遣也是生活的一部分。
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不知道学校是怎么管理的，会不会因为打"掼蛋"影响其他正常课程？
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